Тема недели «Весна. Перелетные птицы»
1. Побеседуйте о
птицах:
- закрепите с ребёнком
названия перелётных птиц (грач, скворец, утка, гусь, аист, ласточка) и уточнить
их отличительные признаки;
- повторите основные признаки,
по которым птицы объединяются в понятие «ПТИЦЫ» (покрыты перьями, имеют крылья
и умеют летать, вылупляются из яиц);
- уточните, почему птицы
называются «ПЕРЕЛЁТНЫМИ» (грач, скворец, утка, гусь, аист, ласточка – это
перелётные птицы, потому что улетают на зиму в тёплые края из-за отсутствия
корма и холода в наших краях);
- объясните ребёнку, что
прилёт птиц из тёплых краёв является одной из примет весны.
2. Понаблюдайте за
прилетевшими птицами
на прогулке в парке или
сквере, послушайте их пение. Обратите внимание ребенка на грачиные гнезда и
скворечники, около которых суетятся скворцы.
3. Рассмотрите
перелетных птиц на картинках.
Покажите и назовите вместе с
ребёнком части тела птиц и укажите их назначение: туловище, голова, крылья,
хвост, лапки, когти, глаза, клюв; клювом птица клюёт пищу, крылья нужны птице
для полёта
4. Объясните значение
слов:
стая (группа птиц, «семья»),
гнездо («дом», который птицы сами вьют-строят из веточек, а
потом откладывают и высиживают яйца),
скворечник («дом» для птиц, который построили люди из досок),
птичьи
трели (звонкое птичье пение),
вить (строить),
высиживать (сидеть на яйцах, согревая их теплом своего тела,
чтобы вылупились птенцы).
5. Почитайте вместе
Михаил Пришвин: «Говорящий грач».
Константин Ушинский: «Ласточка»; «Кукушечка».
Виталий Бианки: «Подкидыш»; «Кукушонок»; «Наши птицы».
Иван Соколов-Микитов: «Найдёнов луг» (Рассказы ): «Соловьи»; «Журавли»;
«Лебеди», «Ласточки и стрижи»; «Над болотом»; «Цапля».
6. Составьте описательный рассказ о любой перелетной птице
7.
Упражнение «Скажи наоборот»: Закончи предложения.
Аист большой, а соловей ....
Аист
белый, а грач ....
У
аиста длинная шея, а у кукушки ....
У
соловья серая грудка, а у ласточки ....
8.
Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
Закончи
предложения (подбери и назови как можно больше слов-признаков и слов-действий).
Кукушка
(какая?) пестрая, ...., …., ….
Грач
черный,...,
Аист
важный….,
Ласточка
быстрокрылая, ....,
Перелетные
птицы весной (что делают?) ПРИЛЕТАЮТ.
Перелетные
птицы осенью (что делают?) УЛЕТАЮТ .
9.
Упражнение «Скажи одним словом»: Закончи предложения по образцу.
У аиста ноги длинные, поэтому его называют длинноногим.
У
соловья звонкий голос, поэтому его называют ... (звонкоголосым).
У
ласточки хвост длинный, поэтому ее называют ... (длиннохвостой).
10.
Упражнение «Назови ласково»
Птенец
— птенчик, перо — перышко, голова —головушка,
соловей
— соловушка, шея — шейка, крыло — крылышко,
скворец
— скворушка, гусь — гусенок, утка — уточка,
лебедь
— лебедушка, гнездо — гнездышко,журавль — журавушка,
аист
— аистенок;
11.
Упражнение «Назови детеныша»
Грач
— грачонок — грачата,
аист — аистенок — аистята,
стриж
— стриженок — стрижата, журавль — журавленок —
журавлята,
кукушка
— кукушонок — кукушата, лебедь — лебеденок — лебедята,
скворец
— скворчонок — скворчата, утка — утенок — утята,
гусь
— гусенок — гусята.
12.
Упражнение «Скажи, какая стая?»
Клин
лебедей — лебединый, караван журавлей — ... ,
стая
уток — ... , ... грачей — ... ,
... соловьев — ... .
13.
Упражнение «Один — много»
Грач
— грачи — много грачей; птица — птицы — много птиц,
стриж
— стрижи — много стрижей, аист — аисты — много аистов,
жаворонок
— жаворонки — много жаворонков, гусь — гуси — много гусей,
скворец
— скворцы — скворцов, утка — утки — много уток,
трясогузка
— трясогузки — трясогузок, лебедь — лебеди — много лебедей,
журавль
— журавли — много журавлей, гнездо — гнезда — много гнезд,
селезень
— селезни — селезней, ласточка — ласточки — много ласточек,
соловей
— соловьи — много соловьев, яйцо – яйца – много яиц,
кукушка
— кукушки — много кукушек, птенец – птенцы – много птенцов;
14.
Игра «Четвертый лишний»
Утка,
скворец, воробей, журавль (воробей);
ворона,
скворец, голубь, воробей (скворец);
ласточка,
кукушка, соловей, синица (кукушка);
петух,
индюк, курица, ворона (ворона);
журавль,
аист, цапля, индюк(грач);
цапля, курица, индюк,
гусь (цапля);
Стихи для чтения и заучивания наизусть
«Сельская песенка»
Травка
зеленеет, солнышко блестит,
Ласточка с весною в сени к нам летит.
С нею солнце краше и весна милей...
Прощебечь с дороги нам привет скорей.
Дам тебе я зерен, а ты песню спой,
Что из стран далеких принесла с собой. (А. Плещеев)
«Грачи»
На этой неделе грачи прилетели.
Хоть трудна была дорога,
Старший грач прикрикнул строго:
"За работу! Дела много!
Помни сам, других учи,
Да по-настоящему:
Наши черные грачи -
Птицы работящие".
