01 сентября 2025

Рекомендации по изучению темы «Игрушки»
 
1. Родителям рекомендуется рассмотреть с ребёнком несколько игрушек, определить материал, из которого каждая из них сделана, отметить внешние признаки игрушки (форму, цвет). 
Можно поиграть в игру «Узнай свои игрушки на ощупь» (ребёнку предлагается с закрытыми глазами ощупать любую игрушку и назвать её).
 
2. Упражнение «Из чего сделана игрушка?» (Упражняем в произношении предлога ИЗ) Металлическая машинка сделана ИЗ металла. Резиновый мячик - ИЗ резины. Пластмассовый обруч - … Меховой зайчик - … Бумажная снежинка - … Стеклянный шарик - … Железное ведёрко - … Деревянная матрёшка - … 

3. «Назови ласково»: мяч – мячик, кукла – …, матрешка – …, машина – …, самолет – …, грузовик - …, коляска - …., паровоз - … 

4. «Сосчитай игрушки». Считаем игрушки дома, составляем предложения: «У меня есть один мяч». «У меня есть две пирамидки» и т.д. Обращаем внимание на правильное употребление числительных «один», «одна», «одно», «два», «две». 

5. «Подбери слова»: Мяч какой? – резиновый, новый, красный, спортивный, … Пирамидка какая? – деревянная, разноцветная, высокая, …

6. Повторяем или учим одно из стихотворений А.Барто «Игрушки»: Идет бычок, качается, Уронили мишку на пол, Вздыхает на ходу: Оторвали мишке лапу. - Ох, доска кончается, Все равно его не брошу, Сейчас я упаду! Потому что он хороший. Зайку бросила хозяйка,- Я люблю свою лошадку, Под дождем остался зайка. Причешу ей шёрстку гладко, Со скамейки слезть не мог, Гребешком приглажу хвостик Весь до ниточки промок. И верхом поеду в гости. Самолет построим сами, Наша Таня громко плачет: Понесемся над лесами. Уронила в речку мячик. Понесемся над лесами, - Тише, Танечка, не плачь: А потом вернемся к маме. Не утонет в речке мяч. 

7. Предложите ребёнку повторить похожие слова в названном порядке (если не может повторить правильно 3 слова, то предложить по 2): Мак – бак – так Ток – тук – так Бык – бок – бак Дам – дом – дым 

8. Игра «Жадина». Предложить ребёнку назвать игрушки на картинке, говоря про каждую МОЙ, МОЯ, МОЁ: мой шарик, моя юла, моя машинка и т.д.

9. Предложите ребенку ответить на вопросы по картинке: - Какая игрушка находится слева от пирамидки? А справа? - Какая игрушка находится над пирамидкой? А какая - под пирамидкой? - Какая игрушка между шариком и машинкой? - Какая игрушка между шариком и мишкой?