Тема «Животные холодных стран»
Побеседуйте с ребёнком о разнообразии животного
мира холодных стран; об их общих признаках, повадках, образе жизни.
Расскажите
об экологических проблемах тих регионов; рассмотрите вместе с ребёнком Красную
книгу.
Дидактическая
игра "Один -много"
Морж
– моржи, песец – песцы, тюлень – тюлени, медведь – медведи…….
Дидактическая
игра "Кого не стало?"
Взрослый показывает
картинки – дети запоминают их. Затем дети закрывают глаза, а взрослый прячет
одну картинку и спрашивает: «Кого не стало?» Дети отвечают полным предложением:
«Не стало тюленя. Не стало тюленей»
Дидактическая
игра "Большой - маленький"
Взрослый показывает
картинки, а дети составляют предложение по образцу: «У меня - большой белый
медведь, а на картинке маленький белый медвежонок»
Дидактическая
игра "Найди маме - детёныша"
Дети
подбирают пары картинок: тюлень – тюленёнок, морж – моржонок…………
Дидактическая
игра "Четвертый лишний"
сова, медведь,
песец, волк;
медведь,
песец, коза, волк;
морж,
тюлень, белый медведь, кенгуру.
Дидактическая
игра "Какой? Какая? Какое? Какие?"
сова (какая?) –
красивая, полярная, смелая, хищная ….
тюлень (какой?) –
пушистый, белый, смешной, неуклюжий….
медведи
(какие?) – сильные, смелые, неуклюжие, белые. …
поле
(какое?) – искристое, белое, холодное, снежное…
Дидактическая
игра "Кто что делает?"
Дети
составляют предложение по образцу: " Волк воет, нападает, охотится…"