Уважаемые родители!
Предлагаю вам задания, упражнения и игры для домашних занятий на лексическом материале темы "Деревья, кустарники"
Расскажите
об изменениях, происходящих с деревьями и кустарниками в различное время года.
Зимой деревья
спят, они без листвы.
Весной просыпаются,
распускаются почки, деревья одеваются листвой.
Летом они
благоухают листвой.
Осенью радуют
нас золотой листвой, так они готовятся к зиме, сбрасывают листву.
Рассмотрите с ребёнком на прогулке разные виды деревьев, отметьте особенности строения (ствол, ветви, листья, плоды и т. д.).
Рассмотрите вместе с ребёнком картинки. Познакомьте его с названием деревьев. Закрепите в словаре обобщающее слово – деревья.
Существительные: берёза, осина, рябина, клён, дуб, ель, сосна, лиственница, сирень, шиповник, малина, калина, смородина, крыжовник, черемуха, дерево, кустарник, корни, ствол, кора, ветки, листья, почки, пень, хвоя, иголки; земля, лес.
Прилагательные: лиственные, хвойные деревья; лиственный, хвойный
лес; светлый, летний, осенний, весенний, зимний; берёзовый, осиновый и т. д.;
зелёный, жёлтый, красный, бурый.
Глаголы: цвести,
расти, распускаться, желтеть, опадать, ломать, пилить, охранять, собирать, гулять.
Игры и упражнения:
«С
какого дерева – плод, ветка, лист?»
Шишка (игла, ветка, кора) сосны – сосновая, кедра – кедровая; у берёзы ветка – березовая, у осины –… у дуба - …. у ели - … у сосны - … у клёна - …; лист дуба - дубовый, лист липы - ...., березы - ...., лист осины - .... и др.
«Скажи наоборот»
У
сосны иглы длинные, а у ели короткие.
У
клёна листья большие, а у берёзы маленькие.
У
дуба ствол толстый, а у берёзы тонкий.
У
берёзы ствол светлый, а у липы тёмный.
«Пересчёт
деревьев»
Одна
берёза, две берёзы, три….., четыре….., пять берёз.
Одна
липа, 2, 3, 4, пять лип.
Один дуб, 2, 3, 4, пять дубов и т.д.
«Назови
ласково»
берёза
– берёзонька
дуб
– дубок, дубочек
липа
-…, тополь - …, сосна - …, рябина - …, калина - …
«Чего
много в лесу?» - продолжить предложение.
В
лесу много елей (берез, тополей, сосен, осин, дубов и т.д.)
«Один
– много»
(множественное число): лист – листья, осина - …, иголка - …, берёза - …, ветка
- …, дерево - …, пень - …, рябина - …, ствол -…. и т.д.
«Есть
– нет»
(родительный падеж единственного числа): пень – нет пня, дерево - …, иголка -
…, корень - …, сосна - …, клён - …, лист - …, хвоя - …, ствол – … и др.
«Что
происходит с листьями?»
Листья
появляются, распускаются, зеленеют, растут, краснеют, желтеют, вянут, опадают.
«Большой
– маленький»
Дерево - деревце, лист – листочек, ветка – веточка, корень – корешок, куст – кустик, пень – пенёк, берёза – берёзка, рябина – рябинка, яблоня – яблонька, дуб – дубок, осина – осинка, ель – ёлочка